晉寧區昆陽二小 “農耕課堂”插秧忙

晉寧區昆陽二小學生體驗插秧。記者蔡曉磊攝

本報訊 記者蔡曉磊報道 近日，晉寧區昆陽第二小學組織師生開展耕種插秧勞動實踐活動，讓學生從課堂走到田間，化身“小稻農”體驗勞動的艱辛。

昆陽二小學生以農村孩子居多，但大部分學生沒有參與過田間勞動。學校租了附近村子的3畝地，把其打造成勞動教育與自然研學基地，讓更多學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，增強他們的勞動觀念，并培養生活技能。

四年級（5）班學生方柔第一次下田體驗插秧。在她看來，插秧很簡單，把秧苗插入田中就行了，但實踐下來完全不是那么回事，首先得把秧苗分株，每株2棵至3棵秧苗，分好的秧苗插在田里的深度約1厘米，兩株間隔約15厘米……插秧不僅辛苦，還要掌握一定的技巧和方法。

方柔插了兩排秧苗已腰酸背疼，她說：“通過這次勞動，我體會到了農民伯伯的不易。”

勞動教育不局限于插秧，學校建設勞動教育與自然研學基地，目的就是打造一個“農耕課堂”。3畝農田除用于插秧外，學校還打造了一個勞動教室、家禽飼養區域和班級種植區域，讓學生體驗烹飪、家禽飼養、種植等勞動實踐。

昆陽二小副校長宋冬晨介紹，學校將最大限度開發勞動教育與自然研學基地這一教育平臺。插秧后還有一系列勞動實踐活動等待學生，如在田里放入稻花魚苗、維護秧苗等。到了收獲的季節，學生還要負責收割稻草、打谷子、曬谷子等。除此之外，學校也會開展豐富多彩的勞動實踐活動，如安排黨員、班級學生代表平整耕地、搬運磚頭、鋪路；組織師生挖田、收割蔬菜等。

目前，學校結合“雙減”政策，把勞動教育與德育教育進行深度融合，并與學科教學進行有效整合，著力于動手操作和勞動技能教導，讓學生在勞動中獲得生活體驗，從勞動中獲得生活樂趣。

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